Whatspp
ابحث عن
X
الحياة المدرسية
الحياة المدرسية
الحياة المدرسية
الحياة المدرسية
وحدات الخدمات
وحدات الخدمات
التغذية
تم في مدارسنا تصميم البرنامج الغذائي حرصا على تحقيق الفائدة البدنية والصحية لطلابنا إذ يتم التعامل مع أخصائيي التغذية الناجحين في هذا النطاق

تخضع الوجبات لمرحلة التحكم في المذاق كما يتم إعداد نسب الصلصات والزيوت بشكل مفصّل

يتم التحكم في جودة الأغذية ذات المصدر الطبيعي ويتم ذبح الحيوانات وفقًا للإجراءات المعتادة
اقرأ المزيد
1
الأمن
تعتمد مدارس الجزري الدولية على كافة السياسات اللازمة لضمان الأمن المتواصل لكافة الطلاب والقائمين على المؤسسة

مدخل الطالب والمعلم
مدخل الزائر والأهل
التدابير الأمنية المتخذة
التدريب الأمني
اقرأ المزيد
2
الصحة
تهدف مدارسنا إلى ضمان نشأة طلابنا في بيئة صحية ورفع المستوى الصحي للأطفال وأسرهم ومجتمعهم من أجل الحفاظ على أفضل صحة بدنية وعقلية واجتماعية للجميع.

تتفرع سياستنا الصحية إلى أربعة نواحي: صحة الطالب، البيئة المدرسية، التثقيف الصحي، وصحة موظفي المدرسة.
اقرأ المزيد
3
النظافة
يتوفر لدى مدارسنا الوعي الكافي بأهمية البيئة النظيفة واللائقة من حيث تأثيرها على التطور النفسي والفيزيولوجي لطلابنا فضلا عن سياسات التنظيف الخاصة بها سواء داخل المدرسة أو خارجها. كما نوفر معايير النظافة عبر مراقبة التفاصيل الباقية مثل:
اقرأ المزيد
4
النقل
تغطي باصات مدارس الجزري الدولية مساحة جغرافية واسعة حث تنقل جميع الطلاب انطلاقا من الحضانة إلى آخر المراحل الدراسية وتعمل على نقل طلابنا من منازلهم إلى المدرسة ومن المدرسة إلى منازلهم

الملفات الشخصية لجميع السائقين، ووثائق الباصات وعناوين المنازل وأرقام الهواتف لجميع الطلاب الذين يستفيدون من الخدمة متوفرة في نظام الكمبيوتر الخاص بنا
اقرأ المزيد
5
X
icon_search
J-TECH
J-TRAIL
J-TT
J-TALK
J-TALENT
X
CLOSE X

Happy & Competent Children


Individuals whose basic needs, as defined per Maslow's hierarchy of needs, are met, form the essence of a value-centered personality while realizing their full potential.

One-to-one interaction with the child during the preschool phase, which is the stage of self-discovery, is of great importance for their personality development.

Being aware of this, Al-Jazari International School considers each student as a gifted individual carrying an endless potential within.

It is our basic practice to give children the opportunity to learn while playing according to their own respective developmental stages and we consider it extremely important for the upbringing of both mentally and physically healthy future generations.

According to our school's most fundamental approach, the teacher represents a guide during the learning process. Recognizing that children have different ways of expressing themselves, we aim to make our students happy individuals who are aware of how they choose to express their thoughts and feelings whether through singing, painting, sculpture, dance, vocal expression and music activities.

This way, arts and sports are highlighted in our school throughout the learning process, which is supported by education and training.

We support the development of personality with the aim of helping our students to be successful individuals, to be able to make their own decisions, to plan their studies and choose their own goals, to work effectively whether individually or in groups andto produce practical solutions when facing problems.