تهدف مدارسنا إلى ضمان نشأة طلابنا في بيئة صحية ورفع المستوى الصحي للأطفال وأسرهم ومجتمعهم من أجل الحفاظ على أفضل صحة بدنية وعقلية واجتماعية للجميع.
تتفرع سياستنا الصحية إلى أربعة نواحي: صحة الطالب، البيئة المدرسية، التثقيف الصحي، وصحة موظفي المدرسة.

صحة الطالب
• من أكثر ما تحرص عليه مدارسنا حماية صحة الطلاب عن طريق أخذ التدابير اللازمة مثل الوقاية من الأمراض، وتشخيص المشاكل الصحية، والعلاج عند الضرورة، وتوفير الرعاية الطارئة في حالات الأمراض والإصابات المفاجئة، والتثقيف الصحي.
• من أجل تحقيق هذه الأهداف، نُلزم أنفسنا بمراقبة الإجراءات المذكورة أسفله سنويا بالتنسيق المشترك بين المديرية العامة لخدمات الرعاية الصحية الأولية التابعة لوزارة الصحة والوحدة الصحية في مدارسنا.
• توفير جميع الشروط الصحية اللازمة في المستوصفات في مدرستنا وأطبائنا وممرضينا لنكون مستعدين على أتم وجه لحماية صحة طلابنا.

• المحيط المدرسي
• سياسة التعليم الصحي
• سياسة الفريق الصحي للمدرسة
• مكافحة الأمراض المعدية
• منع الحوادث وتوفير الإسعافات الأولية
• دراسات الصحة العقلية
• تشخيص وعلاج ورصد الأمراض الحادة والمزمنة
• التربية البدنية / الرياضية المدرسية
• التعليم الصحي

ب. المحيط المدرسي:
نهتم أيضا بالتفاصيل الأخرى مثل الموقع، المبنى، البيئة الاجتماعية، خدمات البنية التحتية، الملاعب، إمدادات المياه النظيفة، التخلص من النفايات، نظافة المراحيض، التدفئة والتهوية، الإضاءة، المكاتب وحجم الفصول.

تمشيا مع هذه الأهداف، تم إعداد الحرم المدرسي وفقًا للمعايير الدولية في جميع المدارس ضمن توجيهات وزارة التربية الوطنية والتي تتمثل فيما يلي:

أ. موقع المباني المدرسية
ب. حجم المساحة المتوفرة لكل طالب داخل المدرسة
ج. المسافة من مبنى المدرسة من حركة المركبات الثقيلة
د. وجود مصانع بالقرب من المدرسة تتسبب في الضجيج والرائحة والدخان
ه. حديقة المدرسة
و. نظام المرور للمشاة أمام المدرسة
ز. عدد الطوابق، الممرّات وأغطية الأرضيات
ح. حالة الفصول الدراسية
ط. طول الدرج
ي. طلاء الجدران
ك. جودة السبورات
ل. جودة الكراسي والمقاعد
م. جودة المطبخ وقاعة الطعام والمقاصف
ن. جودة المراحيض
ذ. الأحواض
ص. تدابير الحماية من الحرائق
ف. الإضاءة
ص. الحماية من الضوضاء
ص. التصرف في النفايات
ر. الحوادث

ش. غرفة الإسعافات الأولية

• TS 10492 / 10.11.2005 - " - المدارس – المستوى المتوسط - القواعد العامة"
• TS 11924 يناير 1996 - / "الوقاية من الحرائق في المدارس (التعليم الابتدائي والثانوي والعالي) - القواعد العامة"
• TS 12014 / April 1996 - "الصحة البيئية - المدارس"
• TS 12597 / April 1999 - "مجموعة الإسعافات الأولية - المستخدمة في المدارس"
• TS 9518 / - "المدارس الابتدائية - التسوية البدنية - القواعد العامة" - أبريل 2000
• TS EN 1729-1 / 12.10.2006- - الأثاث - الكراسي والطاولات المستخدمة في المؤسسات التعليمية الجزء
• TS EN 1729-2 / 12.10.2006 - - الأثاث - الكراسي والطاولات المستخدمة في المؤسسات التعليمية الجزء 2: قواعد السلامة وطرق الاختبار
• TS 5034 EN 14434 / 9.3.2006 – - ألواح الكتابة للمؤسسات التعليمية - قواعد وطرق الاختبار الفنية

ج. سياسة التعليم الصحي

• يهدف التعليم الصحي إلى تطوير الصحة والمعرفة والسلوك باستخدام تقنيات التدريب المختلفة.
• في هذا السياق، يتلقى الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور كل عام التدريب والندوات الضرورية في هذا الصدد.
• الغرض الرئيسي من هذه التدريبات هو تصميم التعليم الصحي للطلاب في المنزل والمدرسة لاستكمال بعضهم البعض بالتعاون بين موظفينا والمعلمين وأولياء الأمور.

د. سياسة الفريق الصحي للمدرسة:

• تعديل سياسات الصحة لدينا بما يتناسب مع سياسة منظمة الصحة العالمية بشأن الصحة المدرسية والمؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الصحة ولوائحها الصحية.
• تضمين جميع موظفي المدرسة، وخاصة المعلمين، في هذا النطاق.
• يعمل المعلمون لدينا في بيئة آمنة؛ حيث يمكن للبيئة المدرسية أن تؤثر على صحة الموظفين كما تؤثر بشكل غير مباشر على أداء الطلاب المدرسي. هدفنا هو أن تكون بيئتنا المدرسية مريحة وسلمية وصحية، لكوننا مؤسسة تدرك الآثار الإيجابية لهذه الإجراءات على التطور النفسي للطلاب وكذلك زيادة نجاحهم الدراسي.
• يتكون فريق الصحة المدرسي من طبيب وممرض ومعلم ومستشار نفسي وأخصائي تغذية.
• يشارك الفريق في التعليم الصحي ويدعم التدريبات التي تنظمها مؤسساتنا في إطار الصحة المدرسية حتى يتمكن الجميع من أداء عمله بنجاح.