في عالم العولمة، أصبحت المعرفة عالمية، لا تقتصر على الثقافات الإقليمية. واكتسب التعليم بعدًا دوليًا مع القرن الحادي والعشرين. وأما التكنولوجيا، التي دخلت حياتنا مع الثورة الصناعية وشكلت الديناميكيات الأساسية للحياة الاجتماعية، اتخذت أهم خطوة لها في مجال التعليم. لقد استبدل التطور المعرفي القوة المادية بالثورة التكنولوجية. وأولئك الذين لهم رأي في العالم الجديد؛ هم أجيال تفكر، تتساءل، تبحث وتنتج. وإنه مع الانتشار السريع ونمو المعلومات، تم تشكيل مجالات الكفاءة المكانية. ومع ذلك، فقد جاء نهج متعدد التخصصات للتعليم في المقدمة، حيث لا يمكن أن ينفصل أحد المجالات عن الأخرى. إن التكنولوجيا التي ظهرت مع مزيج من المعلومات والتقنية والمرونة قد وحدت العالم لكنها فصلت الأفراد. مع نسيان القيم الإنسانية، ابتعد الناس عن جوهرهم وطبيعتهم. الإنسان يبحث عن الوحدة بالمعنى النفسي والجسدي والعقلي، فعندما يتم تقييم آثار التحول في العالم على المجتمع والفرد في سياق تاريخي، نجد أن هناك حاجة ملحة إلى برنامج تعليمي دولي. (برنامج الجزري التعليمي) الذي يهدف إلى تنشئة جيل فاضل وسعيد ومنتج واجتماعي لعالم صالح للعيش.

تم تصميم JLP نتيجة لدراسة بحث وتطوير لمدة عامين مع طاقم من الخبراء من مختلف التخصصات. إن فلسفة التعليم التطبيقي، المدرجة على جدول الأعمال منذ عام 2000، هي العنصر الرئيسي لبرنامج JLP بالإضافة إلى ذلك، تم تبني تعليم التعلم باعتباره انعكاساً لنهج التعليم الحديث. فالمعلم ليس المصدر الوحيد للمعلومات، بل هو دليل يرشد الطالب. يعد برنامج الجزري التعليمي منهاجاً شاملاً للطالب ويدعم التنمية الشخصية لكل طالب. ويهدف إلى التأكد من أن الطلبة هم أفراد يبحثون عن الأسئلة ويراعون المجتمع والبيئة ويحققون أنفسهم ويتعاملون مع أشخاص متنوعين باحترام ومحبة.

كونه منهاجاً تعليميًا عالميًا، فقد حصل JLP على موافقة من وزارة التربية والتعليم في تركيا في عام 2020. برنامج تعليم الجزري هو البرنامج الشامل لبرامج تدريب مؤسسات الجزري التعليمية، فيمكن دمج JLP مع برامج التدريب المختلفة من خلال قابلية التطبيق المرنة. وإن المبادئ الأساسية لـ JLP هي نظام القياس والتقويم، أهداف التنمية الشاملة، نموذج التعليم التطبيقي، اكتشاف المواهب والمهارات، التطوير الشخصي واستيعاب القيم العالمية.

تم تصميم JLP لتمكين تحويل اكتساب المعرفة العملية إلى إنتاج ويتم تنفيذه بالتعاون مع الجامعات والمؤسسات التعليمية والفروع المهنية ذات الصلة.

هناك ثلاثة برامج أساسية تشكل JLP. منهاج DAS (التطوير-الفن-الرياضة)، حيث يتم تقديم التدريب النظري، J5 حيث يتم التخطيط للتدريب العملي، وبرنامج التطوير الشخصي PDP .

ينقسم برنامج الجزري التعليمي إلى أربعة مستويات حسب الفئات العمرية. وتشمل مرحلة الاستكشاف والإبداع (3-6 سنوات)، مرحلة التنشئة الاجتماعية (6-12 سنة)، مرحلة الإنتاج (12-15 سنة)، مرحلة الهوية والتخصص (15-18 سنة)، كما ويتم تحديد الهدف التنموي لكل مرحلة، وأساليب التدريب التطبيقية وسياسات القياس والتقييم وفقًا لأهداف الفترة.